-
Tuyên ngôn độc lập - Hồ Chí Minh
-
Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh
-
Đề 38: Phân tích bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
-
Cảm nhận về bài thơ Mộ - Trích Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh
-
Phân tích bài thơ Mộ (Chiều tối) - Trích Nhật kí trong tù của nhà thơ Hồ Chí Minh
-
Một vài cảm nhận khi đọc bài thơ Mộ trích Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh
-
Phân tích bài thơ Lai Tân - Trích Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh
-
Phân tích bài thơ Lai Tân của Hồ Chí Minh
-
Nhật kí trong tù không chỉ chứa những "vần thơ thép" mà còn có những vần thơ "bát ngát tình". Hãy làm rõ điều đó.
-
Về Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh đã có nhận xét: “Có thể xem “Nhật kí trong tù” như một bức chân dung tự hoạ con người tinh thần của Chủ tịch Hồ Chí Minh”. Anh (chị) cảm nhận như thế nào về nhận xét trên?
-
Đọc Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh, anh (chị) suy nghĩ gì về nghị lực của con người trong cuộc sống.
-
Chiều tối (Hồ Chí Minh)
-
Lai tân (Hồ Chí Minh)
-
Phân tích và chứng minh tính nhân đạo trong “Nhật kí trong tù”.
-
Phân tích và chứng minh thiên nhiên trong “Nhật kí trong tù”.
-
Phân tích và chứng minh chất thép trong tập thơ Nhật kí trong tù.
-
Anh chị hãy phân tích khát vọng tự do và vẻ đẹp của “khách tự do” trong Nhật kí trong tù.
-
Trong những ngày bị chính quyền Tưởng Giới Thạch giam cầm, Hồ Chí Minh vô cùng đau khổ vì bị mất tự do. Vậy mà có lúc Người tự nhận mình là “khách tự do”, “khách tiên”. Có thể hiểu điều đó như thế nào?
-
Chép lại bài Mộ (Chiều tối) trong Ngục trung nhật kí (Nhật kí trong tù) của Hồ Chí Minh. Bình giảng hai câu cuối bài thơ để làm rõ cái hay của hình ảnh sơn thôn thiếu nữ (cô em xóm núi) và hình ảnh lô dĩ hồng (lò than rực hồng) trong bài thơ.
-
Phân tích hình ảnh thiên nhiên và vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ Hồ Chí Minh qua bài Chiều tối: "Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ; Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không; Cô em xóm núi xay ngô tối; Xay hết, lò than đã rực hồng".
-
Ngục trung nhật kí của Hồ Chí Minh không chỉ biểu hiện một tâm hồn lớn lao, cao cả, mà còn chân thành bày tỏ những nỗi niềm riêng của một con người như mọi con người. Qua việc phân tích bài thơ Mộ, anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về nhận xét trên.
-
Bài thơ Mộ vừa cổ điển vừa hiện đại và sự kết hợp hài hòa giữa hai yếu tố đó đã làm nên vẻ đẹp của phong cách thời Hồ Chí Minh trong bài tứ tuyệt này. a) Hãy chỉ ra các yếu tố cổ điển và các yếu tố hiện đại trong bài thơ. b) Hai yếu tố đó đã kết hợp hài hòa với nhau trong thi phẩm như thế nào?
-
So sánh hình tượng buổi chiều và cảm xúc của chủ thể trữ tình trong bài Mộ của Hồ Chí Minh và khổ cuối bài Tràng giang của Huy Cận.
-
Giới thiệu về tập thơ Nhật kí trong tù của Chủ tịch Hồ Chí Minh, sách giáo khoa Văn 12 (phần Văn học Việt Nam) nhận xét rằng, về phương diện thể hiện tâm hồn phong phú, cao đẹp, "có thể xem Nhật kí trong tù như một bức chân dung tự họa" của người tù vĩ đại. Anh (chị) hãy phân tích các bài Chiều tối, Cảnh chiều hôm trong tập thơ để làm sáng tỏ ý kiến trên.
-
Phân tích bài thơ Chiều tối trong tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh.
-
Phân tích bài Chiều tối trong tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh.
-
Hãy phân tích bài thơ Chiều tối (Mộ) trong Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh. Từ đó, nêu cảm nghĩ của em về phong cách nghệ thuật trữ tình của Bác thể hiện trong bài thơ.
-
Phân tích bài thơ Giải đi sớm của Hồ Chí Minh.
-
Bình giảng bài thơ Giải đi sớm (I và II) của Hồ Chí Minh trong Nhật kí trong tù.
-
Phân tích bài thơ Giải đi sớm (1) trong tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh.
-
Phân tích bài thơ Tảo giải (II) ở Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh.
-
Phân tích Tảo giải ở Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh.
-
Phân tích bài thơ Mới ra tù, tập leo núi của Hồ Chí Minh.
-
Thơ Nhật kí trong tù đậm đà màu sắc cổ điển mà vẫn thể hiện sáng ngời tinh thần thời đại. Hãy giải thích vì sao như vậy và phân tích bài thơ Mới ra tù, tập leo núi của Bác để làm sáng tỏ hai vẻ đẹp đó.
-
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó". Anh (chị) hãy giải thích câu nói của Bác và rút ra bài học cho việc học tập và tu dưỡng đạo đức của bản thân.
-
Đọc thơ Hồ Chí Minh, Hoài Thanh viết: Khi Bác nói trong thơ có thép, ta cũng cần tìm hiểu thế nào là thép ở trong thơ. Có lẽ phải hiểu một cách rất linh hoạt mới đúng. Không phải cứ nói chuyện thép, lên giọng thép mới có tinh thần thép. (Đọc Nhật kí trong tù - NXB Tác phẩm mới, 1977). Em hãy giải thích ý kiến trên; chép ra theo trí nhớ và phân tích một bài thơ trong Nhật kí trong tù có tinh thần thép mà không nói chuyện thép và lên giọng thép.
-
Phân tích bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh.
-
Lập dàn ý phân tích bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh.
-
Phân tích bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh.
-
Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung tự tại của Hồ Chí Minh trong “Tức cảnh Pác Bó”.
-
Phân tích bài thơ Ngắm trăng của Hồ Chí Minh.
-
Có người cho rằng Ngắm trăng là một cuộc vượt ngục tinh thần của người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh. Anh chị hãy phân tích bài thơ Ngắm trăng của Hồ Chí Minh để làm sáng tỏ điều đó.
-
Bài ca Côn Sơn của Nguyễn Trãi và Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
-
Nguyên tiêu (Rằm tháng giêng) là một bài thơ xuân tuyệt tác của Hồ Chí Minh. Em hãy phân tích bài thơ này.
-
Em hiểu như thế nào về ý nghĩa bài thơ “Tự khuyên mình” của Hồ Chủ tịch trong “Nhật kí trong tù”: “Ví không có cảnh đông tàn; Thì đâu có cảnh huy hoàng ngày xuân; Nghĩ mình trong bước gian truân; Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng”.
-
Nghe tiếng giã gạo. "Gạo đem vào giã bao đau đớn; Gạo giã xong rồi trắng tựa bông; Sống ở trên đời người cũng vậy; Gian nan rèn luyện mới thành công" (Hồ Chí Minh - Nhật kí trong tù). Em hiểu gì về ý nghĩa bài thơ trên?
-
Chủ tịch Hồ Chí Minh có nói: “Đoàn kết là sức mạnh vô địch”. Em hiểu thế nào là đoàn kết? Tại sao đoàn kết lại là sức mạnh vô địch? Em phải làm gì để thực hiện lời dạy đó?
-
Chủ tịch Hồ Chí Minh có nói: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết; Thành công, thành công, đại thành công”. Em hiểu thế nào là đoàn kết? Tại sao đoàn kết lại dẫn đến thành công? Tại sao đoàn kết càng lớn thành công càng lớn? Chúng ta phải làm gì để thực hiện lời dạy đó?
-
Phân tích bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
-
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh)
-
Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
-
Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Rằm tháng Giêng của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
-
Cảnh khuya (Hồ Chí Minh)
-
Rằm tháng giêng (Nguyên tiêu) - Hồ Chí Minh
-
Nêu cảm nghĩ của em về bài thơ “Rằm tháng Giêng” (Nguyên Tiêu) của Hồ Chí Minh.
-
Cảm nhận của em về bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh.
-
Cảm nhận của em về bài thơ “Rằm tháng Giêng” của Hồ Chí Minh.
-
Thiên nhiên trong hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng Giêng” của Hồ Chí Minh.
-
Hãy so sánh cách ví tiếng suối của Nguyễn Trãi trong văn bản “Côn Sơn ca” (câu thơ “Côn Sơn suối chảy rì rầm, Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai”) và của Hồ Chí Minh trong câu thơ “Tiếng suối trong như tiếng hát xa” (Cảnh khuya).
-
“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày” (“Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” – Hồ Chí Minh). Em hãy chứng minh rằng trong lịch sử nhân dân ta đã thể hiện tinh thần yêu nước rất sâu sắc.
